专访周耀庭：民营企业需把创新放第一

    我国是人口大国，人口众多、劳动力过剩是中国的基本国情之一。随着前些年企业转制和农村生产力的发展，城市下岗职工和农村富余劳动力的就业问题依然严峻。您是如何看待就业问题？

    周耀庭：政府并不是劳动力市场供需双方的任何一方，仅仅是第三者，无论是通过促进立法还是颁布政策，只是起到催化剂的作用。现阶段要解决就业问题，以及由就业问题带来的贫富差距等社会矛盾，关键需要企业承担社会责任，向社会提供更多的就业机会，以夯实社会和谐的基础。

    以红豆集团为例。2006年，红豆集团全年实现产销143.03亿元，利税10.36亿元，同比增长21.94%和28.17%。现有员工20000余名，其中外地员工7000余名，吸纳下岗职工近1000名，人均年收入11400元。红豆的发展不仅贡献于地方财税，解决了当地乃至邻近省份的富余劳动力的就业问题，还带领了一方农民走向了共同富裕。红豆所在的东港镇有70%的家庭有人在红豆上班，30%的家庭全家人都是红豆员工，红豆的发展带动了东港镇周边地区的纺织、服装、运输、餐饮、零售等行业的发展。上世纪80年代末，东港镇是在无锡当地出了名的“穷窝子”，而如今在无锡市名列前茅。此外红豆还资助村镇建设和市内外的8个村、10个厂发展，投入1800多万元；2005年又响应产业政策的号召，将棉纺项目转移到经济欠发达的淮安地区农村，为那儿的富余劳动力提供就业机会，减小地区间的贫富差距。

    农村富余劳动力和下岗职工大部分知识层次低，技能结构单一，企业如果只是提供就业机会而不能提供相应的培训和教育，致使员工素质不能完全满足岗位要求的话，不仅没有尽到完全的社会责任，而且对于企业自身的长远发展来看也是非常不利的。

    从乡镇企业起步，发展成为江苏省重点企业集团，红豆集团一直都重视员工培训工作。从1995年选送打工妹上大学；1998年与法国著名的ESMOD服装设计学院联合创办了“红豆-ESMOD国际培训中心”，邀请法国教授长期授课，为红豆培养了国际水平的设计师；2006年，红豆积极响应国家关于大力发展职业技能教育之号召，又创办了江苏省首家民营企业所办职业学校——红豆职业学校，为企业、为社会培养更多综合素质更好的中、高级技能人才。在红豆职业学校学习的学生，保证“学成有岗”、“对口就业”，并最终走“学习在红豆、工作在红豆、创业在红豆、成功在红豆”的人生之路。学生试行“半工半读”方针，第三学年可进工厂实习，获得基本生活费。该校为了激励先进、扶助贫困，对优等生设立“综合奖学金”和单项奖学金；对家庭经济特困的学生每月给予定额生活补贴，提供勤工俭学机会。在提供当地劳动就业机会、提高企业员工整体素质的同时，红豆还投入40万在延安、镇江分别建起了红豆希望小学，让其它贫困地区的人们也能够受到教育，拥有平等的就业机会；1997年,为边远贫困地区开办的第二期营销培训班48名学员期满结业,提高了他们的就业能力,并先后为边远贫困地区免费培养人才一百多名。

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