中国移动品牌文化的硬伤及危害

    3．2中国移动子品牌广告创新
 
    广告（一）
 
    动感地带——青春的色彩
 
    广告主题：偶像、改变、重新开始。
 
    主要角色：周杰伦、两个崇拜周杰伦的男孩。
 
    广告情节：
 
    第一组镜头：在一节地铁车厢里，座位上都坐满了人。在一侧的长椅上，一个年青人手捧着一本杂志在聚精会神的浏览，他的面容被杂志遮住了。在另一侧的长椅上坐着两个年青人，他们一看就知道是周杰伦的歌迷，因为他们的发型与穿着很显然是在模仿周杰伦，其中一个人用脚打着拍子在哼唱周杰伦的歌，另一个人在轻轻舞动着双节棍。（5秒）
 
    第二组镜头：这时车箱里上来一对年迈的老夫妻，他们站在车箱里神态看上去很疲倦，可那两个年轻人却特意把头扭向一边。过了一会有一个中年男人起身为老婆婆让座，这个过程惊动了看杂志的年轻人，他把杂志拿掉后，我们会发现原来他就是周杰伦，他很快的站了起来把老大爷扶到自己的座位上。（15秒）
 
    第三组镜头：让完座后，当他回身后，他看到了那两个模仿他的歌迷，而这时那两个歌迷早已惊的目瞪口呆。周杰伦看着他们微微皱了眉，他轻轻的走向他们。（10秒）
 
    第四组镜头：周杰伦对两个年轻人说，你们真的喜欢我，想模仿我？那两个年轻人机械的点点头，依然表情惊异。周杰伦又对他们说，既然这样，我希望你们能够认真的学习，学习应该学到的东西，那么就从今天开始，从刚才的让座开始吧。（15秒）
 
    第五组镜头：周杰伦和两个年轻人结伴走出地铁，我们看到的是背影。（3秒）
 
    第六个镜头：中国移动的标记出现在镜头中。（2秒）
     
    广告（二）
 
    全球通——企业家与希望小学
 
    广告主题：捐助、希望、全球通的3G的可视功能
 
    主要角色：以张先生为首的三名事业有成的企业家；三个家境贫寒的少数民族娃娃，其中有两个男孩和一个女孩
 
    广告情节：
 
    第一组镜头：三辆越野吉普车正在某少数民族地区的山路上奔行。(2秒)
 
    第二组镜头：以张先生为首的三名企业家穿戴好全套户外活动的装备，离开吉普车沿着崎岖小路向山野深处走去。（5秒）
 
    第三组镜头：在前行时，张先生突然看到小路旁边不远处有几间破败的小屋，三个少数民族的娃娃正站在小屋的窗下向里注视着。（4秒）
 
    第四组镜头：三名企业家走到小屋旁，透过窗户，看到里面的情景：一个面容消瘦但精神饱满的年轻乡村教师正在给十多个孩子在上课，教室的环境极差。他们无语的相视一望。（5秒）
 
    第五组镜头：三个孩子看着三台越野吉普车沿原路奔驰而回。（2秒）
 
    第六组镜头：深夜里，张先生正在国外的办公室里忙碌着，突然电话想起，接通电话后，张先生很是吃惊，镜头里是他的两个朋友还有一大群小孩子站在一个新建的小学门前，然后镜头延声至现实的孩子和大人、老师、学校的场景前，那三个原先出现过的孩子，手拢在嘴前大声的喊着：张叔叔，我们上学了，我们上学了。最后一个定格是手机画面里的一个男孩子灿烂的笑容，和手机外张先生的微笑。（30秒）
 
    第七个镜头：中国移动的标记出现在镜头中。（2秒）
 
    广告（三）
 
    神州行——责任与家庭
 
    广告主题：敬业、亲情、神州行3G的可视功能
 
    主要角色：父亲—一位年轻出色的病菌研究专家；母亲—一位年轻的母亲；
 
    孩子（1岁）—刚刚要会说话；孩子（4岁）—开始学认字
 

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