摘要:做生意的最高原则就是诚信,事业成功在“大成”,不在小算,大胜靠诚,小胜靠术,每个和黄总打过交道的人,无不被其善交、敢做和守信所打动。无论是合作多年的日泰人,还是新加盟的客户,虽说在商言利,但在黄总面前,“利“字不粗俗,没有钞味,不是简单和短期层面的互惠行为。黄总心中的利是基于人和意义的共赢利益,和为贵,目标相同,追求的过程中大家劲往一处使,大家非常珍惜困难中的彼此抱团,正因如此,四川日泰人(经销商)在和黄总(日泰鞋企)的合作中,无不沐浴在一路风雨过后的彩虹桥上,此桥度人亦度己。
和其它优秀浙商一样,诚信为商的黄总自98年加盟日泰以来,靠“勤、快”二字让日泰品牌成功立足巴蜀;前两年,黄总又成功导入了公司化运营的正规化管理,让日泰品牌誉满在合作者、客户和消费者的心中。
剑不凡出,黄总这把锋利的管理之“剑”是如何出鞘的呢?
聚焦突围
黄总与鞋子打交道,集中地体现了温州皮鞋营销的发展史,从批发到零售,从做产品到做渠道,从夫妻档口到分公司化运营等等,任何一种方式的转型,但并不是所有鞋商都能做到的,一些代理商折戟兵败,主要是没有审时度势,与时俱进。
转型之痛,不可承受之重!在市场变化面前,尤其在荷花池这个西南最大的鞋业集散地,要想在同质化、白热化、细分化的竞争下突出重围,必须在管理上拿出很革命性的行销举措,只有集中才能有最大的释放,厚积薄发,聚焦终端,不断地隆升品牌的知名度,这个道理或许不少代理商知道,但黄总是一个敢想敢做的浙商,他认为,讲道理不如给出示范,黄总不断地付诸行动,自2008上半年开始,在鞋商行列,黄总敢为人先,以身作则,在各岗位以高薪引进高素质的职业经理人,率先导入集团公司倡导的正规化管理,实施公司化运营,不断地关注渠道,打造金牌市场,走出了一条四川日泰特色的聚焦突围之路。
“锋”出精细
一把宝剑,要看其锋刃。锋刃不在于其毕露,而在于其内敛的精细。正是这种意义上的“锋”,树立了四川日泰发展的核心竞争力。
黄总在某次分公司例会上语重心长地说到:“我们每个人只要多努力一步,竞争对手对我们的威胁就会少一些,客户对我们的评价就会多一点,我们品牌的口碑积累就会好一些,你们的成长也会更快一些,如此下去,总有那么一天,我们会象非洲草原上清晨第一个吼叫的猛狮一样,我们就会有自己主动权,在残酷的市场竞争中就会立于不败之地。”
只要多努力一步,这种负责任的管理心态推动了黄总公司化运营的顺利进行,也带动客户的良性发展,因地制宜地满足了四川消费者的需求。
只靠单方面的因素去美化自己的公司化,许多代理商把自己的办公室或档口装修得富丽堂皇,而忽视了公司发展集成的核心因素,这样的公司化,那只是炒作概念。而四川日泰团队在黄总的领导下,自2008年导入精细营销管理以来,从市场、人才、物流、门店运营、服务等方面真正地颠覆了以往粗化营销方式,走通路精益管理的营销路径,更体现日泰对顾客层面的人文关怀、友好支持和爱心呵护。
黄总说:“在市场竞争中,没有核心竞争力,就是市场给你下了死亡判决书!因此,我们不可以借各种危机的借口去掩盖主观上的失误,我觉得我们要从自身去分析问题,才能追根溯源,不去精确管理,只坐等老方法去奇想新利润,无疑是做天上掉馅饼的美梦”!日泰在四川市场上的多层面成功,正是源自黄总提倡的营销精细化管理的经营理念的核心提炼,也证明成都日泰公司化运营的执行力与渗透力。
“利”在人和
做生意的最高原则就是诚信,事业成功在“大成”,不在小算,大胜靠诚,小胜靠术,每个和黄总打过交道的人,无不被其善交、敢做和守信所打动。无论是合作多年的日泰人,还是新加盟的客户,虽说在商言利,但在黄总面前,“利“字不粗俗,没有钞味,不是简单和短期层面的互惠行为。黄总心中的利是基于人和意义的共赢利益,和为贵,目标相同,追求的过程中大家劲往一处使,大家非常珍惜困难中的彼此抱团,正因如此,四川日泰人在和黄总的合作中,无不沐浴在一路风雨过后的彩虹桥上,此桥度人亦度己。
无论是地级市还是县级城市,黄总“利在人和”的案例无处不在,在市场竞争中,不少竞争对手几番拜访一些县市的日泰经销商,并用短期的引诱政策想获得与日泰的合作,但日泰的经销商们最终坚持选择了日泰,“不仅要做好日泰,当然我也选择了日泰的未来!”一位日泰经销商充满信心地说。
黄总“大成”的诚信经营高度感化了四川的日泰人。当泸州日泰二级代理商温碧秀的财产95年8月底遭受无情火灾的吞噬时,当简阳日泰经销商卿春秀财物被盗时,当汶川5.12大地震给不少客户带来生意的重大影响时,等等,黄总总是第一时间把对客户的关心送到现场,黄总这样说:“你聚焦客户,客户就会聚焦在你的周边”。如今日泰编织如网的200多家终端网络布局证明,这种基于“利在人和”的连锁专卖的成功往往是竞争对手难以模仿的!
当前,四川日泰团队正信心百倍踏上新征程,敢用每天的新起点,以“日出泰山”之势朝核心区域强势品牌目标大阔步迈进!
http://cn.ppzw.com/article_class2_17.html
1