博士父亲家中开私塾，9岁女儿代父教书

　　[专家]

　　家庭教育有缺陷

　　谈到外界对小逸没有经过学校教育、可能在社会交往方面有欠缺的质疑，袁鸿林语气变得比较激动，“有人说我把女儿关起来教，说我闭门造车，这是一个误解。我一开始就意识到这个问题，所以从一开始我给孩子找了不少朋友”。

　　袁鸿林表示，学校并不等于社会。“不然，为什么那么多大学毕业生在社会交往方面还是出问题？”袁鸿林反问道。

　　对于袁鸿林倡导和实践的私塾教育，上海师范大学教授曹子芳认为，孩子的个性、智力等都存在差异，在这方面教育部门也作过一些尝试，比如“尖子班”、“少年班”等，但效果似乎不太理想。袁鸿林的做法作为一种尝试，未尝不可。

　　武汉大学教育专家王开敏女士则表示了担忧，袁鸿林在家里教自己的孩子，孩子的社会化怎么完成？人总是要走上社会的，他们的团队精神、合作精神都是要从小培养，这是家庭教育代替不了的。

　　▲小逸和她的学生合影荩小逸帮她的学生拔白头发荨小逸的背后就是她的博士父亲

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　　上海“孟母堂”——首个全日制私塾

　　2005年9月，全日制的“孟母堂”在上海松江开设。教学内容以读经为主，其中语文读的是 《易经》、《道德经》、《论语》等中国古代传统典籍；英语从莎士比亚名著《仲夏夜之梦》起步；数学由外聘老师根据读经教育的观念，重组教材、编排数理课程；体育课以瑜珈、太极之类修身养性的运动为主。“孟母堂”的出现一度被媒体称为 “全国第一家全日制私塾”。

　　对此，2006年8月，教育部法制办公室副主任张文表示:“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,私塾教育违背新《义务教育法》。”

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