1.工作态度诊断目的
(1)自己积极地寻求任务使之明确化,并确实本着积极执行的态度。
(2)任务执行即使没有指示其方法,也应该主动地、计划性地持续完成。
2.诊断表说明
(1)寻找可当作学习目标的管理者为对象。并非指随便"借用"别人的目标,或是抄袭参考书籍中的例句来制定目标。为什么强调要寻找一位可视为学习对象的管理者,这得仔细地深思了。在思考的同时,心中会渐渐描绘出目标中的管理者形象,而且也要牢记无论如何都要彻底成为这种人的决心。
这时候应该注意不可踏入"自以为是"的陷阱。不防征求领导的意见,并与同为管理者的人共同商量,再者也可阅读参考书籍等。
为了要成为目标中的管理者,首先要有诱导自己的动机,然后在实现的方法上多下功夫。例如把崇拜的管理者偶像告诉上司,或向同为监督的人表明实现的决心。总之,应该随时随地鞭策自己制定实行的目标与决定执行的方法(诊断1)。
(2)破除任务内容流于形式化的概念。虽然忙碌,任务执行的过程总是重复着一些相同的工作。为了防止懈怠,任务内容不要只局限在以往的范围内思考,或局限在解决实际发生的问题中,而应该在事前找出问题,重新评估执行的方法,并加以修改(诊断3)。
(3)评估任务执行的态度,要抱着以目标为导向的姿态。执行任务时,不要只在学习其中的必要的知识或方法。如果没有积极执行的态度,其中的知识与方法就会成为不能完成任务的理由、借口与原因。是否能运用所学的东西就在于你持有的态度如何。如果具有坚定的态度,平常就不会等别人催促,你才去做;别人没催促,你就没注意到,或是遗忘了;而且也不必担心执行是否能持续长久。你是本着怎样的工作态度呢?希望你能找出自己行动的方向,本着坚定的态度去做事(诊断5~8)。
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