近日,电子科技大学中山学院工商管理专业大二学生陈博文和几个同学正穿梭于招聘市场。然而,他们不是为了求职,他们正在为自己一手创办的腾迅QQ中山招贴频道招聘镇区代理商和业务员。
敬告:本文版权归中山网所有,转载时请注名出处,必须保留网站名称、网址、作者等信息,不得随意删改文章任何内容,我社将保留法律追究权利。“不要怀疑你的能力,比尔·盖茨大学没毕业,李嘉诚根本没上过大学,张朝阳曾是个“坏”孩子,丁磊逃过学。他们在青少年时代许多方面和我们一样,他们成功的原因主要是因为把握住了身边的机会。”这是陈博文及伙伴为了招揽人才而设计的广告词。
网上寻觅创业机会
看到名片上“总经理”、“市场部经理”等名头,记者不由得再次仔细打量眼前的这三位稚气未脱的面孔。陈博文,中山学院经管系学生会主席;他的同学同时也是生意合伙人张硕龙则是一位来自河北的小伙子;还有从浙江考到中山学院的周俊。这几名社会阅历并不深的在校大二学生,是如何经营起一个区域性的网络平台呢?
“大一时,我就开始对电子商务感兴趣,经常泡图书馆看电子商务类的书籍,并萌发了在网上开店的念头。”陈博文告诉记者。用他的话说,网上开店,成本低无需办证照,只要通过身份认证就行了。现在已经有越来越多的都市人,选择这种方便快捷的网络购物方式。“但随着网店越来越普及,我开始改变了自己的创业计划,并继续寻找合适的创业机会”。今年年初,陈博文在网站上发现了两条创业信息,一个是体育用品店的实体加盟,因为目前体育越来越广泛融入生活,并且依托大学生这个庞大的消费群体,生意可能会不错;另外一个是腾讯公司新推出的区域性招贴频道的特许加盟,主要是为当地老百姓提供一个网上自由市场和生活便利信息的交流中心———有点类似网站上的跳蚤市场,但这个招贴频道借助腾讯公司的强大“后盾”,比跳蚤市场的平台更大,自由度更高,关注度也更大。几经权衡,陈博文决定牵手腾讯。 ] 出资3万元办网站
“筹备工作进行得很顺利,我很快就找到了志同道合的同学。”陈博文凭着丰富的兼职经验,同时利用自己在学校所学的专业知识以及对网络交易的认知,对市场调查了一番,发现我市目前还没有类似的专业网站。“如此大的一个信息流量,在其他综合类网站上,其信息价值并未能体现出来,我们要利用庞大的QQ用户群,从中山学院学生的潜在市场入手,为中山市民打造一个交流、交易的自由生活社区,从而对市场进行整合。”一脸自信的周俊信誓旦旦地说道。他们经过慎重考虑,作出一个大胆之举:亲自前往深圳和腾讯公司谈妥合同事宜,并出资3万元,全身心投入腾讯QQ中山招贴频道的经营开发。今年3月11日,网站正式成立了。
打开腾讯中山招贴频道主页,记者看到里面栏目分得很细,衣食住行、招聘求职、房屋租赁、旧物转让、教育培训等信息一应俱全。“我们网站上的信息分类很广,包罗万象。目前大部分信息是免费招贴,但有些商业性、赢利性的信息是收费招贴的,我们已经招聘了10多名兼职业务员,为中山招贴频道开拓市场,如今网站日点击率在不断攀升。”张硕龙很有成就感地说。
四处招聘拓展市场
近日,陈博文与合作伙伴开始设立招聘席位,现场招聘中山招贴频道的业务员和镇区代理商。问起他们招聘的情况,陈博文对记者说,“我们主要针对应届毕业生。有的学生参加招聘会是为了寻找就业岗位,但有的是为了寻找创业机会。我们正好可以为寻找创业机会的这群人提供一个高起点的平台。目前,有很多人都有兴趣加盟我们的镇区招贴频道,有的已经在初步接洽。”
3月25日,记者在电子科大中山学院2006届毕业生就业供需见面会上也看到,对他们这项工作内容感兴趣的毕业生特别多,招聘席位前围满了咨询和索取资料的人。“我们下一步的目标打算重点开拓中山的镇区市场,由我们进行授权,吸引镇区的代理商,以腾讯招贴频道‘小榄站’、‘五桂山站’等形式出现,目前全国已经有100多个城市开通了招贴频道,而且所有的招贴频道形成了一个大的互动信息沟通网络。走进社区,开展贴近式运营和服务,实现高密度市场覆盖是我们的发展目标。”话语间,周俊把他们制定的详细招商计划一一向记者作了展示。
■探讨
创业学业如何两不误?
现在,陈博文等3人已经是学校颇有影响的“学生白领”。而把学业放在一边,全部精力投入网上创业,作为一名学生这是否有点本末倒置?虽然赚到了钱,可丢了学业,值吗?面对记者的提问,张硕龙笑着说,“我们几个人并不需要大量的时间去管理这个网站,因为该网站的后台管理很科学,每天夜间用半小时管理一次就可以完全保证网站的正常运营。再说,我们也会根据市场开发的情况,招聘专职人员打点业务,不会影响到正常的学业。”
陈博文作为经管系的学生会主席,对此事看得更为透彻,“电子商务方兴未艾,以后肯定是个趋势,我们看准这一点,并努力去尝试。不管成功与否,我们从事创业本身也是一种学习的过程,把书本知识在实践中运用,同时也培养了自己的创业精神,磨炼意志。当然,我们在选择创业的同时,肯定会首先学好学业,遵守学校的规章制度,掌握好创业和学习之间的平衡。”
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