汶川地震英雄老师事迹疑造假

　　时隔两年有余，一篇题为《英雄谭千秋救人事迹涉嫌造假》的帖子在网上流传。经记者调查，最初报道的被谭千秋老师所救的4名学生，只有刘虹利是存活的，而另外3人，付强死亡，田刚、余建则不存在。

　　学生都知道这是假的，每次开大会时老师在上面讲谭老师的事迹，都有同学在下面笑。

　　——最初报道被谭老师所救的学生之一刘虹利

　　因为这些情节我根本就没有采访到，我可以负责任地说这些‘对话’情节不是我写的。

　　——最早报道此事的新华社记者孙闻

　　还原灾难现场

　　刘虹利：“自己距离讲台差不多有两米，当时在讲课的谭老师根本不可能有时间冲过来”

　　媒体最初的报道对场面的还原栩栩如生，如同身历其境，对话、动作无一不齐。该报道指出，地震刹那，谭千秋便明白发生了什么。他大声喊：“同学们，地震了，快跟着我往楼下跑！”同学们在他的指挥下，沿着楼梯蜂拥而下。这时，有学生喊：“教室里还有几个人！”谭千秋一听，急忙转身从三楼返回四楼。这时，他看到高二(1)班教室里，刘红丽(注：实为刘虹利)等4个学生正吓得直哭，不知所措，连忙冲着他们大喊：“不要哭了，快跟着我下楼！”然而，就在此时，大楼中间突然裂开一条长长的缝，楼体刹那间裂成两半，而这道裂缝正好在楼梯边，逃生的路被堵死了！谭千秋见状，急忙叫孩子们躲到课桌下面。此时，水泥天花板眼看就要砸向孩子们，谭千秋奋不顾身地扑了上去，扶正课桌，用身体护住了孩子们。就在这时，水泥预制板塌了下来，砸在谭千秋的身上……

　　而在报道里，谭千秋还坚持生存了很长时间，说了许多鼓励学生的话，包括“如果老师有什么意外，这权当是老师给你们上的最后一课吧！”

　　刘虹利回忆，“我知道的情况跟媒体报道的完全不一样。最后活着出来的有3个人，一个男生两个女生。地震发生当时，他(谭千秋)挥了一下手，指不要慌(那意思)，然后我就掉下去了。后来已经埋了很久了，听见他老婆(张关容)在外面喊他，然后他手机不知道调了闹钟还是啥，还在那里响，他就在我们上面，刚好就是那个张开双手趴在桌子上的姿势。”

　　刘虹利平日素有观察别人的习惯，当时她唯一能动的左手，往上一摸，摸到的一只冰冷的手。“谭老师的手我特别熟悉，我感觉就是他，结果真的就是他。”刘虹利指出，自己坐在第二排，距离讲台差不多有两米，当时在讲课的谭老师根本不可能有时间冲过来。

　　有些学生不存在

　　只有刘虹利是存活的，而另外3人，付强死亡，“田刚”、“余建”则不在学生名册之上

　　报道中所称的被谭千秋所救的4名学生到底是谁？这是东汽中学退休老校长张天明心里一直的疑问。

　　5月15日，他读到新闻《那一刻，他张开双臂护住4个学生》后，大为感动，希望能找到这4名学生，为谭老师写纪念文章。这位老人从1968年东汽中学创校即任教于此，退休之后也常被学校请回去编写校史。

　　“我转了好多个学生安置点，但都没有找到。最后，有老师劝我不用找了，文章里说的几个学生根本不存在。”

　　2009年，张天明获校方邀请编写了一本《痛定思痛——纪念“5·12”一周年》的书，里面收录了几乎所有东汽中学幸存学生的回忆文章。他找到了高二(1)班幸存的8名学生，他们分别是卓明英、彭茜、周超、刘虹利、刘洋、唐琪、张凯、曹林琳。而在报道谭千秋事迹的特写新闻《最后一课：人生的价值》里，这4个学生则是“刘虹丽(注：原文如此)、田刚、付强和余建”，都是原高二(1)班的学生。

　　据刘虹利表示，和她一起获救的是牟莎莎、丁楠杰，这两人是原高二(5)班同学，属于理科班。但是在牟莎莎与丁楠杰后来所写的“5·12”追忆文章里，都没有提及被老师救起的情节。丁楠杰在《5·12地震纪实》中，唯一提及的老师是一名被埋在他们正下方的女老师，她在被埋不久后死去。

　　至于田刚、余建，东汽中学某校领导向记者承认，他们并不在学生名册之上。

　　谁是信息来源？

　　东汽中学校长说，消息最早是刘虹利的舅舅说的，但刘虹利则表示舅舅从来没讲自己说过这话

　　在一片混乱的灾区里，消息也在混乱中传递。

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