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　　10年前，瞿承荣的名片上印着“温州天创鞋业有限公司董事长”。

　　5年前，他名片上又多了一个头衔：浙江润凯投资有限公司总经理。

　　去年，他名片上的头衔有新变化：天汇国际（控股）有限公司?中国CEO和北大汇丰商学院温州教学中心主任。

　　他说，这些变化只跟两个字有关：学习。

　　他认为，做传统制造业出身的他，如果一直埋头去做，有可能现在正陷入困境或者已经被淘汰了，正是通过不断学习，让他对经济发展趋势有了更好的把握。所以当时在自身企业发展不错时，不顾很多人的反对早早做了转型。

　　回顾10年的学习经历，瞿承荣将其分为三个层次：一是“优术”――通过各种培训和学习班提高管理、投资等各方面的能力；二是“取势”――通过国际游学等懂得从全球视角来看待经济发展和社会潮流的整体趋势；三是“明道”――通过对哲学、国学、佛学、心灵学的深入学习参悟，以达到心灵的修炼和精神的完善，对事对物都比较淡定自在，懂得自利利他，自度度人。

　　从学习管理到学习金融

　　来自浙江青田的偏远山区的瞿承荣，17岁初中毕业后就开始到温州打工。20岁，在积攒了3000元工资后，决定迈出他创业之路的第一步。

　　1996年他创立了温州市天创鞋业有限公司。2000年，他在温州市经济开发区买下10多亩地，盖起宽敞的厂房。

　　随着企业的不断发展，各种问题也随之而来。怎么解决？他选择了学习。

　　开始时，他选择参加在温州举办的一些企业管理培训班，听专家的讲座，有针对性地学习。“当时参加的培训挺多，应该说从点上有了很大提升，但不系统，很零散。”瞿承荣说。

　　2005年开始他到清华大学工商管理研修班学习。当时他一边学习，一边开始着手企业的转型，从生产逐渐转向品牌和营销。提升了管理能力之后，瞿承荣又觉得金融知识很欠缺。接着，2007年他又报了两个金融班：一个是浙江大学的企业投融资与上市班，另一个是北京大学汇丰商学院的金融投资班。

　　“当时每个月都要去一次杭州和北京上课，很忙碌，也很充实。”瞿承荣说，很用心地学了一年多的金融知识后，视野打开了，受益匪浅。

　　瞿承荣当时认为，谁走在新兴经济的前列，谁就掌握了先机。于是2007年他成立了浙江润凯投资有限公司，业务逐渐向金融投资业拓展。

　　从国内学习到国际游学

　　通过学习提高了各种能力后，瞿承荣觉得很有必要在“提升高度、把握趋势”方面做些学习。

　　他选择了北京大学汇丰商学院首期CEO国际游学班，需要到美国、英国、新加坡等发达国家游学2年，学费38万元，路费、生活费等其他花销需要100多万元。

　　这个班级的学习方向是“全球战略，国际趋势”，学习形式是实地考察全球著名企业和证券交易所，享受全球著名院校的师资培训。

　　2009年8月在新加坡学习，2010年1月飞到英国学习，2010年5月又跑到香港学习，2010年11月份又到美国学习…… 

　　瞿承荣说，当时真的是一边游一边学。每到一个国家，有四个地方必去的，国家博物馆、证券交易所、著名院校和知名企业。比如在英国的18天游学，在伦敦大英博物馆参观全球人类文明史料，在伦敦证券交易所学习企业上市和证券交易知识，在捷豹公司参观学习企业管理，在牛津大学学习国际经济和金融。

　　在美国游学时，他们除了到纽约证券交易所、纳斯达克证券交易所、芝加哥期货交易所、凯洛格商学院学习危机管理，还到西点军校接受培训，感受西点军校的战略和执行文化。 据美国商业年鉴统计，二战后，在世界500强企业中，经过西点军校培养的董事长有1000多名。

　　瞿承荣说，国际游学班跟其他班级主要有两点区别，一是同学结构层次高，班级聚集了一批全国投资家、上市公司企业家、证券交易所总裁等同学，比如有深创投总裁李万寿、中国花木兰基金总裁韩冬梅等；二是学习视角全球化，在全球游学的过程中，结识了全世界顶级的投资银行家和政商界人脉，了解和掌握了全球经济发展规律和动向。

　　2010年初，在国际游学过程中，瞿承荣利用同学资源在英国成立了天汇国际（控股）有限公司，并出任中国CEO。

　　2011年3月，为期两年的国际游学之旅在海南三亚结束。谈到收获，瞿承荣说，主要是学会从全球视角来看待经济发展和行业潮流的整体趋势，剖析表象背后的本质问题。

　　从外在学习到内心修炼

　　“企业家需要学习的内容包括了技能教育和精神世界的完善两个方面。”瞿承荣说，前者包括基础的管理培训、专业的金融知识培训等内容。后者涉及精神境界、心理素养，对人生的思考、定位，对本源的探讨，对社会的负责任等。

　　2005年，他就开始对人生定位、生命的意义等问题有所思考，想要找其中的答案。瞿承荣说，当时企业已经发展了十年，已经解决了自己基本的生活需求，但感觉思想出现了真空、目标有点迷茫，人生缺少了引导的方向。

　　他是从哲学开始探索的。当时有一本书叫《不可不知的人生哲学》，书中汇集众多中西哲人的思想，以及他们对人生的看法和对生命的感悟。看了这本书以后，瞿承荣又去找来书中写到的苏格拉底、柏拉图、亚当?斯密、卢梭、马斯洛、孔子、老子等一大批中外哲人的相关书籍进行学习。

　　自学一段时间后，开始参加一些“身心灵”的培训，同时也参加一些玄学、国学、佛学的学习。通过学习，瞿承荣结识了如稻盛和夫、王绍藩和觉真法师、净空法师等老师和大师，通过对话、自问等形式加强内心的修炼。

　　这段时间，瞿承荣还经常游历名山大川，泰山、峨眉山、五台山、敦煌等山水都留下他参禅悟道的身影。“探寻古人足迹，感悟人生真谛。”瞿承荣说，游学和修行都是一种心灵的享受。通过不断的内心修炼和精神完善，以达到明心见性，从而悟得真正的道和豁达的人生。

　　他曾多次跟记者说起，企业家应该“舍得”、“悟空”、“知行”、“放下”，人生名利就像手中的沙子，抓得越紧越会漏掉，所以追求名利要适度。他认为，生命的终极意义是“乐活”和关心社会，要多做有利于他人和社会的事。

　　几个层次的学习，瞿承荣觉得，内心修炼投入的精力和学费是最多的。“这个层次学习总花费投入不少于500万元。”瞿承荣说，如果算算10年来的学习总投入，都可以在北京、上海等一线城市买幢别墅了。但他觉得，这个学费花得很值，因为思想境界的成长是最值得的投资，也是为社会做更多服务的最大基础。瞿承荣感言：投资资产的增值，不如投资人生的增值！

　　对话

　　记者：你17岁就辍学创业，创业后是什么驱使你连续十年持续投入学习？

　　瞿承荣：是外在的经济环境和内在的精神需求促使我不断地去探索和学习。创业后，随着经济不断全球化，只靠吃苦耐劳和资金已经无法赢得市场和解决问题。同时随着财富的增加，个人思想的真空、方向的迷茫，都需要不断求知、明道。

　　记者：你将学习分为基础型“优术”、明察“取势”和自省参悟“明道”三个层次，你能形象地说明一下这三个层次吗？

　　瞿承荣：如果取人生中“而立”、“不惑”和“知命”三个阶段，那么“而立”之前为“优术”，“不惑”为“取势”，“知命”之后为“明道”。这个比喻不一定准确，只为更形象。其实，学无止境，三个层次学习往往是交叉进行的。不同的人学到的是不一样的。

　　记者：你怎么看待企业家的再教育学习？

　　瞿承荣：企业家的再教育学习其实就是一个自我完善的过程，从“学术”到“明道”再到“开悟”，最后达到天人合一，捭阖自如。从最初的局限于带领团队去探究管理到去探究自我的生命价值，进而更加有效地回报社会。

　　记者：通过这么多年的学习感悟，你觉得怎么学更有效果？

　　瞿承荣：学哲学、国学，看当今大师对古代文化理解后的译本，是一种很有效的学习方法。走动式学习和提升式学习也特有效，能快速明势。人生的完美境界是行万里路、读万卷书，身体和心灵总有一个在路上。走动式学习能打开人的视野，让人有“高度”，能看得更远。提升式学习是找到一班志同道合的老师或朋友，以制度化的形式举行一些定期或不定期的学习交流，不断地进行碰撞和提升，以解决一些事业和人生中碰到的困惑。做到人生通达，心性开明。