文艺界委员关注艺术人才培养——

　　要尊重艺术教育的自身规律

　　连日来，艺术人才培养问题引起了文艺界委员的关注，委员们提出，艺术人才的培养有自己的特殊性，要符合艺术教育的规律。

　　王次炤委员:在我们的高等教育改革中，艺术院校有它的特殊性，不应被纳入一般的高等教育改革体系中。高校扩招后，由于担心教学质量问题，教育部通过教学评估来把关，但也没有为艺术教育设置独特的评估体系，大学的门类很多，如此评估，不符合教育规律。
 
　　叶少兰委员:目前的京剧人才培养方式不符合艺术教育规律。从身体条件来说，中专毕业的京剧学生处于舞台实践的最好时期。然而目前的问题是，中专生无论水平高低都没单位要。这些学生只好接着念4年大学后再去读研，这样一来毕业时都快到30岁了，错过了艺术实践的最好时期。他建议要尊重艺术教育规律，加强中专教育。

　　梅葆玖委员:关于现在的京剧人才如何培养的问题，我时常忆起父亲当年的情景。与他同期的“四大名旦”，小时候条件很艰苦，学艺完全靠自己主动求师问友，一步一个脚印。他们都是靠自己的吃苦和认真成名的。而现在，有的孩子学了十年京剧也成不了才。现在要弘扬戏曲，不是没有条件，现代孩子也不是没有天赋，问题是如何选择好的老师来培养他们。家庭教育和社会的大环境也很重要，我们要把优秀的老师集中起来，让孩子先学习好文化知识、打好基础，再实现专业上的突破。

　　徐沛东委员:有些艺术院校的学生一年都看不到老师一面，怎么能出人才？很多院校所在的地方政府受利益驱动，都希望学校多开几所，实质上根本不懂艺术，更不用提去管艺术。所以，抛开一切基础的工作，只谈人才战略，就是空谈。

　　王立军委员:当前，进行京剧教育的院校的师资力量和教学方式都令人担忧，同时学生大多吃不了苦，不专研业务，教学质量可想而知。希望国家相关部门能出台相应政策规范京剧教育，并且给予一定的财政支持，将身怀绝技的老艺术家的艺术传承给青年教师和有一定基础的学生，使我们的优秀民族艺术能少流失一些。另外，建议主流媒体加大对传统艺术的宣传力度，弘扬优秀的民族艺术。

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