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蒙牛学生奶：铸造第一品牌
作者：银刀 转贴自：新浪 点击数：7507
为了更好地推广国家“学生饮用奶计划”，让更多学生受益，蒙牛学生奶立足规范操作，强化宣传教育，在确保学生饮用奶健康安全发展的同时，不断铸造学生奶规范操作的品牌形象。今年蒙牛学生奶在小学中推广了学生奶示范学校项目，项目推广以来受到了各地学校及老师的欢迎和支持。目前，该项目已经在全国近300多所学校试点并开展执行，项目有效地将学生饮用奶计划与学校健康教育紧密结合，“健康校园”主题营养课是其中不可分割的宣传活动，不仅以游戏，动手参与等活动形式来体现营养与健康知识，丰富了学生健康教育的内容和形式，也为学生奶计划的推进起到了积极的作用。
北京：注重建康教育，积极开展营养健康趣味课堂 2006年至今，蒙牛学生奶已在北京150多所学校开展了“学生饮用奶计划”，陆续为5万多学生送去了营养与健康。今年，北京市积极推进示范校项目，开展 “健康校园行，课堂添趣味”主题教育活动，让营养健康趣味课走进了近100所学校，北京小学是最先开展营养健康趣味课堂的学校之一。课堂以“牛奶与健康” 为主题，内容涉及合理的营养膳食搭配、牛奶知识及对成长的重要性以及利乐包的环保回收几大方面，通过游戏的形式让学生参与体验，进行师生互动，增加知识的趣味性，也培养了学生饮奶的积极性，良好的膳食习惯和环保意识。 整个活动得到了教育部门和学校的大力支持，教委牵头组织各校积极参与，集中针对老师及学生进行学生奶安全饮用方面的系列培训，如：为什么要课间饮用、如何正确饮用学生奶、如何辨别问题包装、乳糖不耐受症等一系列问题。通过这些系列的培训，学生和老师不但更加了解了牛奶的营养知识，而且还懂得了如何安全饮用学生奶，更好地避免了饮奶安全问题的发生，同时也针对如何开展趣味课堂活动进行了指导。 游戏课堂，寓教于乐，通过课堂的开展，孩子们普遍反映课堂形式新颖有趣，希望下次能多上类似的课。老师们也谈到，通过这样的课，充分调动了孩子们的上课积极性，加深了他们对课堂内容的印象，起到了很好的教学效果，同时也让中国学生饮用奶计划更加深入地走进了学校及学生们的心中。
[NextPage] 河南：加强宣传力度，把培训作为基本工作 河南省作为学生奶计划开展最好的省市之一，对校园、教室环境进行了整体装饰，为学生奶的推广创造了良好的氛围。校园布告栏、楼道标识、分发学生奶的手提篮以及学生奶奶屋等都成为宣传学生饮用奶计划、传递饮奶知识的平台。公开规范管理制度、明确工作人员职责，通过张贴海报等宣传方式，接受学生、家长、老师的监督和检验，保证操作规范。 培训是最好的沟通机会，河南省多次召集学校老师、学生奶专管员针对示范校项目开展的意义、规范入校操作流程、明确相关工作人员的职责分工以及营养教育课堂的开展等一系列问题进行培训。在系列培训中，学生奶专员还与学校老师进行多方面沟通，针对示范校建设中可能出现的问题和疑问一一进行解答，例如：示范校项目执行过程中，学校需要配合的相关工作、如何避免饮奶安全问题的发生等，通过这一系列的讲解与培训，为老师、家长达疑解惑，真正让学生饮用奶计划成为走进学校，走进家庭的公益行动，吸引全社会资源参与，以保证项目顺利实施，让更多孩子受益。 海南：重点规范入校操作流程 海南省围绕示范校规范操作的原则，对学生奶的宣传、配送、存放、分发、饮用、回收等每一环节进行严格的管理与监控，把确保学生饮用到安全、营养的学生奶放在了首位。 海口市第25小学是执行规范操作较早的学校之一。学生奶实行专人负责制，对学生奶入校整个流程进行统一布置和执行。学生奶的配送车不仅采用统一的宣传形象，更对它有着严格的要求，确保车内清洁，配送安全。学生奶经企业库管员检查出厂，确保无一包问题产品送出。学生奶运送到学校后，由学生奶专管员按照存放标准统一存放，存放处内张贴相应的管理制度，明确管理人员的职责。学生奶专管员还对每天班级饮用的学生奶进行登记汇总。第二节课后，由班级值日生领取本班级学生奶，并检查每盒包装。教室里张贴着如何识别问题包装及正确饮用的宣传海报，学生在老师的监督下集体饮用完后并将废包折叠回收才能离开教室，再由值日生将废包送到指定利乐包回收地点。确保每个环节不出安全隐患，让每个学生都能安全健康地饮用学生奶。
由于规范操作，该计划也得到了大多家长的支持，学校的饮奶率一直呈上升趋势。蒙牛学生奶规范操作、营养安全，优良的品质让越来越多的家长意识到课间饮用学生奶的重要性，并且主动地参与到学生饮用奶计划中来。 通过学生奶示范学校项目的开展，蒙牛推广学生饮用奶计划取得了长足的进步。 越来越多的孩子在该项计划中受益，蒙牛学生奶正为实现总理的“一斤奶”梦想在稳步前行。
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